在線少兒編程熱度為何持續(xù)不減？
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幼兒園不得教授小學(xué)內(nèi)容
最近，教育部發(fā)布的一條“幼兒園不得教授小學(xué)教育內(nèi)容”的新聞噌噌噌沖上了微博熱搜，雖已不是什么新鮮話題，但被這么正式地提出，上升到法律層面，還是第一次。消息出來(lái)后，不少家長(zhǎng)都對(duì)讓孩子零起點(diǎn)上小學(xué)感到擔(dān)憂，畢竟大家都認(rèn)為，在幼兒園打下牢固的基礎(chǔ)，才能快速適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。
那么，怎樣才能抓住黃金期，讓孩子在小學(xué)前，培養(yǎng)邏輯思維，收益一生呢？前央視主持人張泉林曾在一個(gè)活動(dòng)上感慨：“在未來(lái)，不懂編程的孩子就像不會(huì)英語(yǔ)的孩子一樣讓人焦慮?！彪S著國(guó)家編程的推動(dòng)，少兒編程也會(huì)越來(lái)越普及。
其實(shí)少兒編程的年齡跨越非常之大，小到幼兒園的萌娃，大至初中生，都能找到屬于適合自己年齡段的課程，就在去年12月，教育部也下發(fā)了正式通知，明確將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程。
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，編程更是流行，比如英國(guó)，就強(qiáng)制要求5歲起必須學(xué)編程：在美國(guó)，奧巴馬不但號(hào)召全美兒童學(xué)編程，還認(rèn)為應(yīng)該和ABC一起學(xué)。
放眼整個(gè)行業(yè)，獨(dú)立的線上課程自少兒編程興起便是主流。在教育機(jī)構(gòu)從業(yè)10年有余的李義向本刊介紹，除了線上教學(xué)沒有通勤的壓力，“大部分家長(zhǎng)和小孩子也都會(huì)覺得上編程課本身就是看電腦，老師與學(xué)生也很容易在電腦上互動(dòng)，這是線上課程天然的優(yōu)勢(shì)。
疫情過(guò)后，整體行業(yè)中，線上的少兒編程市場(chǎng)占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)，今年迄今的70筆與少兒編程相關(guān)的融資中，絕大多數(shù)都投往線上機(jī)構(gòu)。
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